كيفية علاج مشكلة تعلق الطفل بالأم
تلبية الاحتياجات العاطفية ينبغي أن يحصل الطفل على الحب والاهتمام والاستجابة المناسبة لمشاعره حتى يشعر بالأمان ويصبح أكثر استعدادا لاستكشاف العالم من حوله.
التدرج في الانفصال يمكن البدء بفترات قصيرة يقضيها الطفل مع شخص موثوق به ثم زيادة المدة تدريجيا وفقا لمدى ارتياحه واستجابته.
تشجيع الاستقلال التدريجي من خلال تكليفه بمهام مناسبة لعمره مثل اختيار ملابسه أو ترتيب ألعابه أو تناول الطعام بنفسه مع تقديم المساعدة عند الحاجة.
تعزيز السلوك الإيجابي يمكن مدح الطفل عندما يجرب نشاطا جديدا أو يقضي وقتا ممتعا بعيدا عن أمه دون إجباره على الاستقلال قبل أن يكون مستعدا.
احترام مشاعر الطفل من المهم الاستماع إليه عندما يعبر عن خوفه وعدم السخرية من بكائه أو وصفه بالضعف أو التدليل الزائد.
وضع حدود واضحة يمكن للأم أن تحافظ على قواعد ثابتة ومناسبة لعمر الطفل مع تجنب الاستجابة لكل طلب بطريقة تعزز اعتماده الكامل عليها.
توفير فرص للعب المستقل يساعد تخصيص وقت يومي للعب بالألعاب المناسبة لعمر الطفل مع بقاء الأم بالقرب منه في البداية ثم زيادة المسافة تدريجيا.
تنمية المهارات الاجتماعية يمكن تنظيم لقاءات قصيرة مع أطفال آخرين في بيئة آمنة ومألوفة وتشجيعه على المشاركة في اللعب دون الضغط عليه.
الحفاظ على الروتين اليومي يساعد انتظام مواعيد النوم والطعام واللعب والذهاب إلى الحضانة على تقليل القلق الناتج عن التغييرات المفاجئة.
الاستعداد للانفصال ينبغي إخبار الطفل مسبقا عند مغادرة الأم وشرح موعد عودتها بطريقة يفهمها مع الالتزام بالوعد قدر الإمكان.
الاستعانة بشخص موثوق يمكن للأب أو أحد أفراد الأسرة الذين يشعر الطفل معهم بالأمان المشاركة في رعايته واللعب معه حتى يعتاد على تلقي الدعم من أكثر من شخص.
تجنب المقارنة بالآخرين يجب عدم مقارنة الطفل بإخوته أو أصدقائه لأن لكل طفل وتيرته الخاصة في اكتساب الثقة والاستقلال.
طلب المساعدة المتخصصة يكون مناسبا عندما يستمر القلق بصورة شديدة أو يعطل الأنشطة اليومية أو يصاحبه اضطراب في النوم أو شكاوى جسدية متكررة عند الانفصال عن الأم.
دور الروضة والمدرسة في علاج التعلق الزائد بالأم
التهيئة المسبقة للطفل يمكن تعريفه بالروضة أو المدرسة قبل بدء الدراسة من خلال زيارة المكان والتعرف على المعلمين والأنشطة المتاحة.
اتباع خطة تدريجية للتكيف قد يساعد الطفل على الانتقال إلى البيئة الجديدة بصورة أكثر راحة بحسب نظام المؤسسة التعليمية واحتياجاته.
بناء علاقة إيجابية مع المعلم تساعد استجابة المعلم الهادئة والمتفهمة على شعور الطفل بالأمان والاطمئنان في غياب الأم.
تشجيع التفاعل مع الأقران يمكن تنظيم أنشطة جماعية بسيطة تساعد الطفل على التعرف على زملائه وتكوين صداقات تدريجيا.
التواصل بين الأسرة والمدرسة يساعد تبادل المعلومات حول المواقف التي تزيد القلق والأساليب التي تهدئ الطفل على توحيد طريقة التعامل معه.
تجنب إحراج الطفل أمام زملائه ينبغي عدم توبيخه أو السخرية منه بسبب بكائه أو تعلقه بأمه لأن ذلك قد يزيد خوفه من المدرسة.
الاحتفال بالتقدم البسيط من المفيد تشجيع الطفل عندما يشارك في نشاط أو يقضي وقتا أطول في الفصل مع مراعاة أن التكيف قد يتقدم أحيانا ويتراجع أحيانا أخرى.
النقاش
التعليقات والردود (0)
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش. تسجيل الدخول
لا توجد تعليقات بعد — كن أول من يشارك رأيه.